目录
书画鉴赏
基于多元文化发展下油画艺术的定位及审美特征贾文广;1-2
造园、雅集与图像需求——吴门园林绘画兴盛的社会风尚郭秋月;3-4
当代语境中水墨人物画的本真造型权英杰;5-6
鼓浪屿系列中国风CG插画创作研究孙红丽;7-8
当代绘画创作中的传统文化元素应用王继伟;周立明;9-10
传统水墨画的题材元素与语言空间向日奎;11-12
当代油画创作与中国传统文化的融合严俊雄;13-14艺术作品赏析
幼儿园改造设计作品彭双;7
沁园春·抗疫钱建恒;8影视评论
从《边城》到《百花深处》——寻觅一方精神家园的净土陈安琪;15-16
新时代电影意识形态表达研究张蕃;17-18曲艺杂坛
近二十年我国公益歌曲创作与民众审美潮流趋势分析徐婷;19-20
艺术歌曲《岁月悠悠》探析沙莎;21-22
浅析声乐艺术时代性的重要意义马荣;23-24
德彪西钢琴作品的旋律结构特征探微李林书;25-26
中国戏曲理论建设的创新李家硕;27-28
手风琴艺术的民族化发展研究郭鹏;29-30
莫扎特《钢琴奏鸣曲》音乐探讨何晓滢;31-32
古典主义音乐的文化透视姜影;33+176语言文学
语境文化对英美文学翻译的影响及其翻译策略初探段媛薇;高琳;34-35
认知诗学视角下劳伦斯《绿》的认知解读秦亚男;36-37
稼轩之梦——浅析辛弃疾诗词中“梦”意象魏新欣;38-39民族文化
论客家杯花舞文化传承发展中人文精神的坚守刘晗;40-41
浅议徐竹初木偶雕刻艺术特色与非遗传承的思考商志臻;贾毅承;42-43
浅谈闽南芗剧在当代的传承与创新周煜舒;44-45
浅析广西三江侗族木构建筑的营造技艺与传承边继琛;46-47创意设计
基于文化功能的川菜包装设计策略研究李易;48-49
探析在概念创意产品设计中导入民俗文化的意义刘明凤;50-51
博物馆展示空间中的叙事性设计方法分析孙钰洁;52-53
现代广告新媒体设计中的色彩运用研究刘婧珂;54-55
服务设计视角下的废旧织物回收再利用方可可;龙俊成;56-57
宋代木刻版画在当代传统书籍插图绘制设计中的借鉴与应用居瑢;58-59
澳门地域文化图形元素在手信包装上的应用研究张泽凡;60-61
佛山梁园园林文创设计模型研究卢莹;62-63文艺教学
动画角色设计与应用教学研究李雄飞;64-66
中国音乐心理学研究述评（1949-2000)张晓梦;67-69
浅谈儿童文学如何把握儿童的需要——以绘本《极地特快》为例朱应钰;70-71
小学体育教学中巧用分层教学探析周荣德;72-73
关于电脑首饰设计课程成果的创新性教学研究张兴;74-75
人工智能与艺术的未来张莉;76-77
大连海洋文化生态创意经济模式研究——基于大地艺术的启示余杨;78-79
高校声乐教学中的综合思维和个性化探索分析与研究徐跃东;宋晓丽;80-81
初中数学教学中的生本教育方法邢贞良;82-83
中职学前教育专业手工课学生创新能力培养研究夏利;84-85
浅析基于“慕课”背景下的小学美术教学方法的思考吴鑫宇;86-87
西方艺术歌曲演唱风格的把握——以《阿玛丽莉》为例吴晓婷;88-89
高校思想政治教育中的美育引领探析魏帆;90-91
写好字、做好人——浅析小学毛笔书法如何实现德育功能王涛;92-93
演员台词对话剧人物角色呈现的重要性王群一;94-95
高职院校高水平“双师型”教师队伍建设与促进机制研究——以柳州城市职业学院为例童革;96-97
试论新时代下大学生网络思想政治教育新方法石磊;98-99
试析中国古典舞基训与身韵元素的结合潘霞;100-101
关于中职学校中医推拿教学的体会牛树军;102-103
高校美术教育创新创业复合型人才培养体系改革刍议孟宪德;曾分良;104-105
“创新创业”教育与高职学生首饰设计的融合研究李璐;106-107
新型媒体下高校中国画毕业创作教改探究李浩;108-109
浅谈幼儿绘画树色彩变化的引导策略景立娜;110-111
论声乐演唱教学中舞台表现力培养策略金玉梅;112-113
以学生为本的中职语文课堂教学改革探索姬阳;114-115
高校本科工艺美术教学与创新能力的培养研究黄雄;116-117
《白族音乐志》书评黄婧;118-119
崔炳元钢琴组曲《西藏素描》音乐形象分析扈婷玉;120-121
从演示型教学到展示型教学——应用型人才培养视角下广播电视编导专业教学模式探究胡翠芳;122-123
浅析美术创作构图模式的研究符嘉臻;124-125
戏曲音乐与流行音乐的融合对中学音乐教育的影响与启示范天资;李利佳;126-127
歌剧表演艺术中的演唱技巧与情感表达董唯一;128-129
互联网时代的艺术传播偏向单雪琴;130-131
互联网教育时代的声乐“翻转课堂”教学研究陈卉;132-133
柯达伊教学法在高中合唱教学中的实践探究——以芷江一中为例陈春燕;刘洁;134-135
现代儿童教育中民间艺术的传播方式研究曹佳星;徐凌芮;136-137
关于开设声乐慕课教学的不可行性分析鲍忠孝;138-139
素描石膏五官教学示范——以大卫之鼻为例沈潜;140-141
关于在本科篆刻教学中增加陶瓷印教学的思考王文清;142-143
高校书法技法课程网络教学现状分析及其对策研究黄玉岩;144-145
信息时代小学美术教学的策略孙军;146-147
《创意舞蹈》课程针对不同年龄的动作开发法郭贝贝;郭文婷;148-149
微课在高中美术课堂教学中的应用分析王爱秀;150-151
声乐教学中传统音乐文化的融入昌利萍;152-153
高校美术专业“工作室制”教学模式的构建研究汤顺鑫;154-155
舞台灯光在演出中的作用袁健伟;156-157
音乐表演对学前儿童音乐能力发展的影响和意义陈凤娇;158-159
在校园童谣传唱中培育学生核心价值观的策略研究谢婕妤;160-161
浅谈美术治疗对自闭症儿童的意义金磊磊;162-163
高校声乐网络教学的应用优化策略分析赵慧子;164-165
以项目教学为导向的校园文化创意产品的设计分析许广彤;166-167
探索声乐演唱技巧与情感表达的关系葛晓杰;168-169
建筑艺术中光影美学的价值体现龚舒颖;170-171
“课程思政”近五年发展中存在的三个问题及从客观实际出发的解决策略张文妍;叶原丰;杨晓莉;郝凌云;张素红;冯年华;172
高中班主任要有点理想主义——对偏斜心理进行适度调节拾翠田绍森;173文化产业
阿坝州民族文化与旅游产业融合发展研究范燕华;龙有成;邓明;174-176
浅谈音乐编辑的职业素质与专业修养郑曼;177-178
苗绣蝴蝶图腾意象与生命意识释读高烈波;179-180
扬州文化景观建设及发展研究熊彦普;裴会芳;181-182
数字时代的美术馆藏品管理吴长奇;183-184
新时期中国红色美术作品的历史书写与审美建构曹路;185-186
根雕工艺品的造型与加工方法探讨张利梓;187-188
现代扎染艺术表现研究崔硕文;189-190
论《无名英雄像》雕塑的力量贺芳儒;191-192
群众文化的社会功能和文化价值研究金小玲;193-194
陕西民间农耕器具造型艺术研究王媛;195-196
加强文艺队伍建设发展基层群众文化吴斌;197-198