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《装饰》2020年02期
 
更新日期:2024-01-17   来源:装饰   浏览次数:120   在线投稿
 
 

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设计“抗疫”赛事征集汇总6-7信息时空_域外传真
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主持人语周志;12
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信息可视化:让公众“看得见”疫情的设计方法李拓;38-45
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视觉力量的集结——抗击新冠肺炎疫情公益海报作品撷英(国内篇)赵华;50-61个案点击
儿童图画书图像空间类型论析齐童巍;62-64
探究交通标志设计对城市品牌营造的作用——以伦敦交通标志设计为例孔令旗;吴春燕;65-69
从《人间失格》的中日书籍装帧看设计扁平化趋势唐诗毓;岳鸿雁;李钢;70-73
以智能音箱的交互局限为例阐述“复合式交互”的特性刘志国;鲁晓波;施明鸿;74-77史论空间
明中后期通州、张家湾一带的皇木厂——《工部厂库须知》衙署个案连冕;78-82
孙温绘《红楼梦》叙事性的“画框”图式构成莫军华;徐晨;徐婧;83-87
陈增弼古家具研究理论成果及研究方法述评刘铁军;蔺明林;88-91
中日对工艺“传统”认知与理解比较钟朝芳;92-95民俗民艺
夏布释义考廖江波;廖翼;96-99
珠三角地区传统工艺美术行业现状及成因研究——以“三雕一彩一绣”为例王宁;100-103
造物记忆与族群认同:闽台崇蛇习俗的内涵与演变探析罗礼平;丘星星;李永亮;104-107
“自我”与“他者”二元视角下的水族民族服饰活态传承马晨曲;卞向阳;108-111设计实践
环境友好的地铁列车车内旅客界面照明设计与评价方法向泽锐;徐剑;支锦亦;陈尧东;徐刚;112-115
基于脑机接口技术的信息可视化研究——以植物人患者康复辅助系统设计为例陈琦;沈祥胜;116-119教学档案
基于用户研究和社区服务的课程教学——以伯恩茅斯艺术大学平面设计专业“创新:巩固”课程为例盛菲菲;120-123院校风采
基于服务设计的“智慧银行”空间设计研究罗婷;124-125
秦汉几案类家具的“形”与“礼”管悦;126-127
历史纪念碑的叙事性设计研究——以南京渡江胜利纪念碑为例王克祥;128-129
南朝石刻艺术的数字化保护与设计杨祥民;张靳;130-131
当代水墨动画的革新与创作——以《墨棋》为例刘庆科;132-133
体验设计在数字博物馆的运用与探索——中国国家博物馆虚拟展厅的案例研究王琪;134-135
“互联网+”背景下UI界面设计教学探索与课程实践谭维;贡琰;136-137
艺术鉴赏类MOOC建设与教学实践——以广告艺术鉴赏课程为例余洋;138-139
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基于课题导向的设计色彩教学改革与实践沈泓;142-143
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面对疫情——名刊的封面2
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