目录
文化理论
庄子“隐喻”叙述方式之初探张鑫宇;1-3
从章太炎《无神论》看文化话语权的构建卢欣雨;4-6
论国际汉语教材中的中国文化形象建设——以“讲好中国故事”为视角张小婷;7-10
论深植生活沃土创新传统文化教育的实践途径李维;11-13
文化认同视角下的广西红色文化自信培育研究方婷;陆观荣;14-16教育文化
多元文化视角下高职思政教育实效性分析赵玲娟;17-19
个性化信息技术应用下高校思政教育发展研究梁符妹;20-22
产品创新设计工程化探索和项目化教学改革——基于应用型人才培养金课建设侯宁;23-25
基于终身教育的高职教育革新研究朱慧霞;26-28
论心理教育对大学生文明素养提升价值与途径董林傲琦;29-31
红色文化融入高校思政理论课程教学分析——以马克思主义基本原理概论课为例汪雪;32-34
辅导员在大学生心理健康教育中的角色探讨黄雪松;35-37
艺术高职院校“课程思政”的探索与实践李春艳;38-40
工程认识实训平台建设促进工程伦理教学宋以国;聂志强;韩永杰;41-43
地方高校辅导员队伍建设问题研究李杨;44-46
德国职业教育对新时代职教改革的启示黄颖芬;47-49
浅议古代汉语教学与中国传统文化的传承徐吉贵;50-52
应用型本科院校商科类学生求职心理分析及建议——以上海商学院为例李俊;53-55
如何提高大学生的文化自信李浩;56-58
浅析高校毕业生就业心理问题及其对策刘智莹;59-61
新时代背景下高校立德树人的实现策略研究范超智;62-64
高校大学生创新创业竞赛管理提升策略研究周莹;65-67
成人情绪管理对幼儿情绪管理能力发展的影响龚楠;68-70课堂文化
法学学科教学实习基地多维度研究黄丹;71-73
中学生“减负”大学生“增负”政策之多重影响的调查研究徐妍;曾国秀;74-76
近五年我国课堂行为研究综述——以CNKI核心期刊来源为例何晨晨;王晓静;77-79
地图在初中地理教学中的利用价值谭宁刚;80-82文学艺术
论徐悲鸿精神与用经典作品推动构建人类命运共同体李汇龙;83-85
析梦牡丹亭——论杜丽娘的阿尼姆斯及其发展宣峰;申荷永;86-88
论勃朗特《呼啸山庄》的悲剧主题研究仲昭奇;89-91
同性恋作家笔下的女性形象对比分析——以《姨妈的故事》与《孤恋花》为例黄子懿;92-94
非物质文化遗产视域下民间舞蹈的文化传承分析卞峥奇;95-97
论《春秋谷梁传》的论说艺术慕鸿程;98-100
现代性、地域性与世界性:广西文学的海外接受——以东西小说为例李光耀;101-103+126
新时期艺术书画装裱修复的理念与技法王莹莹;104-106
新时代传统曲艺传承创新路径研究——以扬州评话为例殷健;107-109
基于美学视角下合唱艺术的分析与研究赵方圆;110-112传媒文化
新媒体背景下增强大学生文化自信路径研究陈菲;113-115
新媒体时代提升大学生文化素养的措施探究宣银;116-118
论大学校园文化的传播:文化衫视角杜向鹏;白泽凡;潘昊;胡松洋;119-121历史文化
论“拔份儿意识”的源流——王朔作品及老北京文化中的“拔份儿意识”同古代满洲人、女真人文化的关联性侯百川;122-126
浅析日本私小说产生的时代背景黄华莉;127-129
文献中观感生活——历史文化街区中民俗风情的立体展演刘爽;130-132
唐王时邕墓志考乔相宜;133-135
广州学海堂办学思想及其影响李颖;刘沛新;136-138
《学衡》停刊原因新论卫丛姗;139-141语言文化
传统文化与新疆高校国家通用语言的教学——以新疆财经大学为例玛依拉·玉素甫;142-144
大学生国内外英语交流意愿调查研究——以常熟理工学院中美学院为例夏敏;周乐乐;145-147
英美文学翻译中的语境文化因素分析李海静;148-150
中国传统计量文化术语翻译的困境与对策詹德祥;叶巧俏;151-153文化产业
大学生宿舍管理存在的问题及对策龙纯娥;孙丽君;154-156
高校“青马工程”创新培养模式探析——以商丘师范学院双百计划“应天菁英学习班”为例李可刚;157-159
旅游城市休闲服务业协调发展研究李章鹏;160-162
烹饪专业学生创新创业能力培养路径探索郭英策;163-165
基于扎根理论的高校理论社团评价维度研究高雪冬;赵贺潘;赵昊雪;166-168
革命历史题材影片的德育功能探究——以《红岩》等作品为例甄华丽;169-171
关于推动老年人心理健康服务的对策研究寿明鹤;顾军华;李小娟;172-174
文化自信背景下弘扬地方特色文化的路径研究——以江苏省常州市为例申冬生;175-177
浅述“互联网+”背景下的博物馆陈列的新趋势司金亮;178-180
校企合作提升中餐烹饪实训基地内涵建设研究翟小萍;181-183文化交流
湖南省流域生态保护补偿立法现状研究陈淑芬;184-186
韩国大田大学经营学本科课程设置特点及启示李英吉;朱凤;许萍萍;187-189
依托红色文化资源培养大学生文化自觉和文化自信研究罗艳妮;190-192
基于生命教育文化视角的香港校车安全管理经验与启示申寅子;193-195
由“娱乐至死”引发的对校园文化的思考赵越寻;196-198
《文化创新比较研究》欢迎投稿199