《中国特殊教育》（月刊）创刊于1994年，是由中华人民共和国教育部主管，中央教育科学研究所主办，中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版的教育类学术刊物。现为全国哲社类核心期刊，全国中文类核心期刊，是中国特殊教育领域唯一核心期刊。作为反映我国特殊教育研究最高水平的主要窗口，不仅在中国特殊教育界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。本刊以特殊需要人群为服务对象，所刊载的文章主要反映我国特殊儿童心理与教育研究、教学领域的最新成果与进展。主要栏目设置有：新思想指引新征程、融合教育研究、特殊教育理论研究、听力障碍研究、视力障碍研究、智力障碍研究、评估与测量、治疗与康复、自闭症研究、情绪与行为问题研究、心理与脑科学研究等。
本刊为：RCCSE(A)(2020第六版), CSSCI扩展版（2021-2022）, 中文核心（2020年版）, AMI核心（2022版）, 科技核心（2023社会科学）, 万方收录, 知网收录, 目次收录（维普）,第一批认定学术期刊,不收版面费, 博1导2可发。
