调查结果显示，军校学员的时间管理水平较高。经过调查发现，能够进入军校学习的学员，至少在高中阶段，都是学习中的佼佼者，在高中阶段养成的良好学习习惯使他们获益，已有研究表明：学习态度、学习能力对时间价值感、时间监控观、时间效能感均有较强的影响力^[9]。因此，军校学员良好的学习态度和学习能力，让他们在大学阶段也可以很好的进行时间管理，进而适应学习生活。
      与地方样本大学生相比，军校学员的时间管理倾向水平较低。分析原因可能是：时间管理能力的发展受多种因素的影响，自身对待时间的观念和态度以及所处的环境都是制约时间管理能力发展的因素。军校具有严格的一日生活制度和作息时间表，什么时间段做什么工作，都事先被安排妥当，属于自己支配的时间较少，长期在这种环境中生活，学员已经习惯了被动的做事的生活方式，因此可能导致军校学员主动进行时间管理的能力下降。