高校辅导员的政治引领本质是高校辅导员作为教育主体通过思想政治教育的多种方式对教育客体进行精神层面的教育，这种精神层面的引导属于认识的范畴。正因如此，政治引领作为一种改变客体认识的实践活动与广义的灌输活动，其内容及形式本身应属于真理的范畴，同时要兼顾教育客体思维的属性，才可能真正通过政治引领提升教育客体的思想政治素质，落实立德树人的根本任务。
（一）真理的存在——政治引领的必要前提
因为政治引领本身及政治引领的内容都应是符合客观规律的真理性存在，因此真理的存在是政治引领的必要前提条件之一，而真理是否存在，以何种方式存在，成为了讨论提升辅导员政治引领力之前必要讨论的问题。
第一，政治引领本身符合真理。
论述政治引领这一广义上的灌输活动本身是否符合真理，就要论述灌输本身是否符合真理。恩格斯在《反杜林论》科学社会主义一编论述无产阶级历史使命的同时，阐述了科学社会主义思想“灌输”问题。恩格斯指出:“完成这一解放世界的事业，是现代无产阶级的历史使命。要深人考察这一事业的历史条件以及这一事业的性质本身，从而使负有使命完成这一事业的今天受压迫的阶级认识到自己行动的条件和性质。”一般而言，无产阶级无法自发的认识到无产阶级运动的条件与性质，而这一性质决定着革命的走向以及未来发展，与此同时，社会主义理论家手中掌握着更加接近真理的革命理论，所以将革命家手中的理论传递到无产阶级手中只能依靠外部灌输。只有通过这种灌输，才能促使无产阶级真正完成思想上的觉醒，推翻资本主义对其的压迫和诱导。所以社会主义理论家将理论从外部灌输到无产阶级脑海中，在当时的社会背景之下是正确的，也是根据实践得出的结论，是符合真理的。而在当代中国，随着政治、经济、文化、生态、社会的长足进步，但是在当前的社会背景之下，大学生作为思想政治教育的客体本身虽接受着不同程度、不同阶段的高等教育，但其本身缺乏专业的科学社会主义、共产主义理论知识，不能够自发的产生、认识和扬弃社会主义的理论，同样需要理论家对其进行灌输。因此，即便是在新时代的中国，对大学生进行政治引领的灌输活动仍具有现实意义、真理性和必要性。
第二，政治引领内容在新时代背景下符合真理。
马克思主义坚持真理的绝对性与相对性的辩证统一。首先是真理的绝对性：第一，真理的绝对性是指真理的存在不依赖于人的意识，真理在其适用范围之内不能被推翻，第二，绝对真理的存在，按照人类实践和认识的本质及发展进程而言，人类的每一步探索都是对无限发展的物质世界的接近，也就是说，在可知论的前提下，人类作为集合是能够认识无限的物质世界的，也就承认了绝对真理的存在。其次是真理的相对性：真理的相对性的主体不是作为集合的人类，而是具体时代的具体的人类，这种主体对客体——世界的本质及规律的认识是带有局限性的，客观世界在时间、空间上是无限的，在具体时代的具体人类对无限客观世界的认识都是一个部分、片段、层次，这种认识在具体的人类所处的时代是有一定正确性的，但是是有相对性的，有待于进一步深化。综上，真理是绝对性和相对性的辩证统一，二者相互依存、相互制约、相互转化。绝对真理中包含相对真理，相对真理中也有绝对真理的成分和内容，人类的认识就是从相对真理走向绝对真理、接近绝对真理的过程，任何真理性的认识都是由相对性真理向绝对性真理转化过程中的一个环节。