VBSE ( Virtual Business Social Environment) 指的是虚拟商业社会环境，借助“虚拟商业社会环境VBSE实训平台”，学生可以模拟现代制造业和现代服务业全方位的经营与管理，通过在“多类社会组织中”从事不同职业岗位“工作”，训练在现代商业社会中从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力，感悟复杂市场营销环境下的企业经营，学会工作、学会思考，从而培养自身的全局意识和综合职业素养。
VBSE实践教学模式的特征表现在多专业、全仿真、对抗性、开放性、易用性、信息化等方面：融合经营管理类多个专业学科的知识体系；全景呈现企业真实组织机构、工作任务、业务流程与操作环境；兼顾“创新、效率与效益”的综合评价体系，营造出组间竞争氛围；基于平台化的产品结构，为专业侧重与任务延伸提供广阔空间；从产品设计到教辅资源，为教师与参训学员提供全方位的易用性支撑；基于真实企业信息化平台进行业务演练。
当前，各类院校在积极推进专业人才培养实践教学改革的同时，也相继搭建各类专业的VBSE实训平台，各专家学者也不断探索VBSE教学模式在各类专业中的应用，周嫚（2021）以课程思政理念为指导，对“VBSE财务综合实训”课程创新设计问题进行了探讨；甘泉（2021）对“双创”背景下VBSE跨专业综合实训课程考核体系进行了深度研究；何锐明（2020）、韩成敏（2021）曹小林（2021）对VBSE跨专业综合实训平台的搭建与实践进行了阐述，以培养应用型人才；陈贞（2014）、张扬（2015）、施云清（2019）探讨了高校物流专业VBSE实践教学模式；有关VBSE实践教学的研究主要集中在财务会计、物流管理、工商管理等经管专业的人才培养模式探究、实践课程体系构建及创新、实训课程考核体系研究、教学模式改革、VBSE实训平台的搭建等方面。有关于邮轮人才，尤其是邮轮产业链中下游所需的经营管理人才、高级技术人才的培养目标、实践教学模式、VBSE实训平台搭建、实践课程体系构建的探索研究较少，致使邮轮专业的建设和发展缺乏有效的引导，本文试图从VBSE实训平台搭建、师资队伍建设、实训课程考核体系构建、人才软实力培养四个方面，探索VBSE实践教学模式在邮轮乘务专业中的应用思路