1教学资源共享
《药事管理与法规》课程在线资源建设主要工作为制作合适的教学动画，寻找合适的时事政策新闻视频上传，让学生获取的学习信息来自五湖四海，所接触的外来资源更丰富，范围更广阔，使用APP时点击界面中的“新建课程”“用示范教学包建科”，再选择你所建课程的层次与课程名称，会有一套完整的课程资料供参考学习，在讲课过程中注重线上线下的结合运用，配合教学动画和教学视频，增加学生对课程学习兴趣及积极性，提高教学质量。
2建设课程
开课前，导入学生信息，或者把建立好的班级二维码发送给学生扫描加入，建立章节思维导图，把需要学生预习的相关资料建立成一套完整体系，上传自己的教案，课件，资料，题库，作业等至所建课程中，如：（1）作业。教师端可选择“教学资源库”或者“课程资源库”，教学资源库为自己所上传的习题，课程资源库为学习通可共享的习题。如：（2）视频学习。教师端选择了“防拖拽”，学生端则无法调整进度条，必须按照原倍速学习至视频结束才算学习成绩合格；如：（3）设置任务点。教师端可以把学习任务设置成当代年轻人喜欢的闯关式学习，让学生上一任务点，才能打开下一任务点的内容，未完成就不能解锁下一任务点，大大提高学生的挑战欲与成就感，从而提升学生自主学习的能力，达到预期教学效果。
3考核评价体系
《药事管理与法规》课程改革实践中，实行的考核方式：课程总成绩=期末试卷成绩（60%）+平时成绩（主要包括出勤、课堂参与活动、网络互动）（10%）+技能实训考核成绩（20%）（主要包括：社会调研，产品推销）+平时课堂作业（10%）等方面综合评价学生成绩，考核方式多样化，学生的平时成绩可直接通过超星学习通平台下载，教师不用再花费大量时间和精力去做统计，工作量得到有效降低，工作效率显著提高。