要做好生命与健康教育在教学中的渗透，需要合适的方案措施来辅助我们的日常教学设计环节。
1归纳整理并构建生命与健康相关素材库
通过在教研活动中开展确定教材中有关素材的讨论活动，不断挖掘教材中的素材和切入点，进行讨论后确定每节课当中哪个点及在何时进行生命与健康教育。最终把在教研中发现的总结的素材进行分类整理，供整个备课小组在备课时作为参考的依据。
2搜集“生命与健康”多媒体素材
鉴于现代教育技术的发展，那么形象的生命与健康教育的多媒体素材是一种很好的渗透辅助工具，因为这种多媒体途径的使用更容易激发学生的学习兴趣，引发学生的好奇心。因此备课小组在备课中要分工合作，搜集多媒体中生动且形象的生命与健康教育图片、视频、文字等，并进行讨论筛选。最后整理出与每节课对应的素材分类保存管理，作为教师备课时的素材库，为长远出发考虑，方便每位老师的备课。
3设计多样的“生命与健康”课外探究与实践活动
本着充分发挥学生的主观能动性和丰富学生的课余时间的思想，在教学设计环节可以结合学生的课外时间，给学生提前布置相关的生命与健康教育的问题，让学生通过分工合作查阅资料以及调查等手段去解决问题，并通过讨论总结出相应问题的解决方案或者是在相关生命与健康问题的注意事项，然后在课间分享。这样不仅可以培养学生的生物学兴趣，关注生命与健康，而且很好的解决有些课时中面临的课时紧张问题。