为适应新时代高质量教师队伍建设的发展要求，有效回应教师队伍的创新改革。我们必须做到，在思想上坚持以立德树人为指导、行动上贯彻以教书育人为天职、举措上以管理保障促发展，全方位促进我国教师队伍高素质专业化创新型的有效转型。
（一）以立德树人为指导
1.以党对教师队伍建设的全面领导为原则
习近平总全国教育大会上特别强调“坚持党对教育事业的全面领导”。作为教育的第一资源，教师队伍的建设决定着教育工作的振兴，而教师队伍建设的基本要求，是坚持党的全面领导，所以，加强教师队伍的党建工作极为重要。加强教师党建，首当其冲的是加强教师队伍的政治建设。要教育引导广大党员教师牢记党的宗旨，坚定政治方向，切实以习近平新时代中国特色社会主义思想为武装，不断提高自身政治觉悟。同时，还要充分吸引优秀教师到党内来，努力培养出更多优秀的党员教师，从而提高教师党员队伍的整体素质。
将马克思注意理论的学习作为教师队伍党建学习的重要内容。习近平多次强调：必须坚持马克思主义思想为指导，贯彻党的教育方正才能办好学校。所以作为学校教育的核心主体之一的教师队伍，必须坚持在习近平新时代中国特色社会主义的思想指引下，不断学习马克思主义理论，强化党的章程。更要加强课外对马列经典著作的研读，深刻学习领会马克思主义基本原理和科学方法论，不断提升自身的思想政治觉悟。同时，也要注重发挥其他课程特别是哲学社会科学课、社会实践的育人功能，使各类课程与思想政治理论课协同创新，把思想政治理论教育融入大学生学习教育的各个环节。
2.以师德师风的全面建设为第一标准
所谓德，即明大德，严公德，守私德。大德是个人对党、国家和民族的深厚情感。师德，重在明察，难在严守。师德，有三大重要方面。第一个方面是明大德，大德包含教师对国家富强、对民族振兴和对党的长足发展的深厚情感。第二个方面是严公德，公德是工作之德、公权之德，教师作为教书育人的实践者，其工作肩负着培养之重任。在教书育人活动中，教师要“守好一段渠、种好责任田”，始终做到教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范“四个相统一”。第三个方面是守私德，私德指教师个体的品行、素质和涵养。千年之前，孔夫子曾曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”此可谓，私德不立，公德难树。教师要以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。