“强基计划”是新时代服务国家战略需要、积极应对百年未有之大变局的战略抉择，是中国迈向科技强国所需的拔尖人才培养的重要路径，是高校教育教学改革的重要环节，符合我国建设新时代招生考试制度的现实要求。
（一）回应国家战略需要，强调基础学科的支撑引领作用
在百年未有之大变局下，国内外不稳定因素明显增加，国家发展战略人力资源需要与高等教育拔尖创新人才产出不足的矛盾日益突出，[3]因此“强基计划”明确把选拔有志于服务于国家重大战略需求领域，综合素质优秀或基础学科拔尖的学生作为此次制度改革的第一标准，意味着高考综合改革进入了一个新的创新发展阶段。从目前各高校发布的招生简章来看，都响应家重大战略需求，将目标定位于选拔有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，培养高层次的拔尖创新人才。
自主招生和综合评价招生都是由高校自主确定招生专业，然“强基计划”的实施范围与“珠峰计划”有所交叉，都聚焦于基础学科领域选拔与培养人才，但“强基计划”更突出“基础”学科的支撑引领作用，并增加了历史、哲学和古文字学等人文学科，录取考生原则上不得转到相关学科之外的专业，这在某种意义上是对“珠峰计划”的补充与完善。“珠峰计划”和“强基计划”类似，但“强基计划”更加强调在数学、物理、化学、生物及文学、历史学、哲学等相关专业招生，例如，北京大学设置了考古学专业“强基班”，浙江大学除了设置理学类专业、人文历史类专业外，还设置了基础医学类专业招生。各高校都致力于培养各行各业紧缺的高层次人才，服务国家经济社会发展，将立德树人、爱国主义精神、为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身等全会精神落到实处。同时“强基计划”规定高校校考必须包括体育测试、运用学生综合素质档案，这些举措落实了全国教育大会中健康第一的教育理念，显示出青少年体质健康对国家未来和个人成长的重要性。通过服务“基础学科”和“人才储备”而服务于国家重大战略需求。