从社会发展历史轨迹的角度审视，动物医学是否发达已成为衡量一个国家文明程度和社会发展水平的一个显著标志。人才培养的国际化已成为经济社会全球化发展的时代要求。
1师资队伍的国际化
本校通过“外引内培” “请进来走出去”双向双轨模式促进了师资队伍国际化。目前，世界动物卫生组织亚太区食源性寄生虫病协作中心设立于本校，动物医学专业现有国际机构（OIE）平台负责人1人、国际学术组织执行委员会委员（副理事长）2人，全体教师均具有海外留学或访学经历。
1.1 聘请国际著名学科专家来院授课或讲学 遴选国外一流的学科基础课或专业基础课教师，聘请其讲授本科课程，扩大学生的知识面。自2018年以来，先后聘请英国爱丁堡大学，德国罗斯托克大学、吉森大学，美国塔夫茨大学，美国佐治亚大学，日本北里大学等多个国家的累计12名教授来动物医学学院讲授本科生课程；先后组织海外专家学术报告37场，学生覆盖率100%，惠及3 000多名师生。
1.2引进发达国家优秀人才充实师资队伍 广泛争取国家政策和国际社会资源支持，引进海外师资。自2018年以来，引进全职海外教师2名，国家级高层次人才3名，海外著名高校博士或博士后11名，师资队伍不断优化。
1.3 选送青年教师国外攻读学位或访学进修 自2018年以来，累计选送10名青年教师到海外攻读博士或博士后，中青年教师全部具有1年以上出国出境学习交流经历，全院78%的教师具有一年以上的海外留学经历。
1.4 支持教师参加国际学术会议或国际培训 安排教师参加国际学术会议、教学改革会议、国际改革成效展览会议等，学院每年划拨专门经费用于资助教师国际往返差旅，对在大会上做学术报告或交流发言的教师进行适当经济鼓励。
1.5.鼓励教师开展国际科研项目合作与交流 与国际高水平大学或科研院所开展实质性的科研项目合作。搭建高层次科研合作平台。学院先后有3个项目获批为自然基金委重点国际合作研究项目，先后举办动物福利与保护、寄生虫检疫等多场高水平国际学术会议。
2课程建设的国际化
课程建设是推进人才培养国际化的重中之重。其核心思想就是要实现课程学分国际互认、教材实质通用、课程教学内容实质等效、教学方法和临床实践教学手段等获得世界各国共同认可。
2.1 课程体系国际化 国际化的课程体系是人才培养国际化的核心。根据我国《动物医学类教学质量国家标准（动物医学专业）》，参考美国DVM（Doctor of Veterinary Medicine）、台湾大学兽医学院、日本北里大学兽医学部等课程体系，结合本校人才培养特色，不断优化动物医学专业课程体系。微生物学、病毒学、动物病理学等专业核心课程教材与世界一流高校通用、公用。目前，本校已与日本北理大学互派本科生交流31年，与英国爱丁堡大学签订4+1本科生联合培养计划，并派遣学生到德国吉森大学、台湾大学等进行短期课程学习，力求更多的课程学分互通互认。