《教育评论》投稿须知
刊物基本情况
《教育评论》是“《教育评论》为“中国人文社会科学核心期刊（AMI综合评价A刊核心期刊），科学引文数据库（SCD）来源期刊，RCCSE中国核心学术期刊”，由福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所和福建省教育学会主办，国内刊号为CN35-1015/G4，国际刊号为ISSN1004-1109，邮发代号为34-52，每月28日出版。
      《教育评论》主要面向高校教师、高等教育研究者，坚持正确的舆论导向，关注国内外教育理论研究与实践探索，鼓励学术原创和学术讨论，通过发表优秀的教育成果，促进教育理论与实践研究不断深入，助力高等教育改革持续、深入开展；主要栏目有“关注”“青年博士论坛”“创新与创业”“海峡教育”“德育与心理”“教师发展”“外国教育”“教育史苑”等。
二、稿件处理流程
   《教育评论》严格按照“双选、三审、三校、两确认、一通读”的程序办刊。
       1.双选，即坚持初选和复选两次选稿。一般稿件发出后1个月左右会出初选结果。普通作者纸质稿通过初选后，编辑部会短信通知作者按要求提供电子稿并由责任编辑复选；认证作者电子稿通过初选后，编辑部会短信告知结果并将稿件分给责任编辑复选。复选通过后，编辑部会短信通知结果。无论初选还是复选，无论稿件被选用与否，编辑部都会短信告知结果。
       2.三审，即责任编辑初审、执行主编复审、主编终审。在此过程中，稿件需要修改，编辑部会以邮箱和短信的方式联系，直至稿件达到基本发表要求。无论稿件修改过程中联系过多少次，在将稿件发送给工厂排版前，编辑部仍会将WORD稿件发给作者进行〖第一次确认〗。建议：稿件修改过程中，请查阅《教育评论》相关主题的稿件，避免观点、内容等雷同。
       3.三校，即编辑部安排不同人员对工厂排版后的稿件进行三次校对，并及时退给工厂修改。当拟发的全部文章版面基本确定后，编辑部会以邮件和短信的方式通知作者对自己拟发表的稿件进行〖第二次确认〗。
       4.两确认，主要指两次重要和程序性的确认，具体见前述“2.三审”和“3.三校”中的相关内容。一般的修改确认由作者和编辑灵活把握。
        5.一通读，编辑整合作者的反馈意见以及黑码校结果，并重新通读拟发的所有稿件。
       6.其他说明：（1）编辑部一切工作按流程，请减少不必要的问询，因为结果没出来问了没用，结果出来了不用问；（2）不留电话号码，不必投稿；（3）各环节需要完成的具体工作细节和样刊寄送等要求，在沟通各环节中分别有具体说明。
三、雷同检测要求
      1.引用其他文章的原文占比不得超过5%。建议：减少无关的引用，直接引用核心内容；可有可无的引用都不要；无原创性和独特性的引用内容，直接用自己的方式表达。
       2.除了引用原文，文章内容与其他文章的雷同率不得超过1%。对因常用词句等造成的“雷同假象”，编辑部会人工识别和灵活处理。所谓雷同假象，指没有抄袭别人的文章但用了相同的表达，如“区域教育均衡发展”等常见表达以及一些较长的文件名等也容易“雷同”。
       3.即便是与自己发表的文章雷同，也视为雷同现象。（敲黑板：文章未发表前，尽量不要在网络发布；学位论文最好根据学校的规定考虑是否提前投稿。）
        4.单篇文章雷同率超过40%（含与本人文章雷同），或者连续2篇文章的雷同率超过30%，将被列入《教育评论》“特殊作者名单”。（敲黑板：投稿前，务必先进行雷同率检测。）
       5.雷同率在20%以下的，予以退改；雷同率超过20%的文章原则上不用，但若是首次给《教育评论》投稿且雷同率在30%以内，仍给退改机会。退改超过3次仍达不到要求，将不予刊发。
四、参考文献格式
     《教育评论》强调精准引用，以读者能快速而准确核准文献出处为前提，在坚持一般学术期刊规范的前提下，略有细化。
      1.期刊文章格式：[序号]作者. 文章题目[J]. 刊名，出版年份（期号）：文章所在的页码段.
      2.图书格式（无译者）：[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：引用内容所在页码.
      3.图书格式（有译者）：[序号][国别]原著作者.书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：引用内容所在页码.
      4.报纸格式：[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
       5.析出文献格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].论文集主要责任者（可选）.论文集题名[C].出版地：出版者，出版年：引用内容所在页码.
      6.学位论文格式：[序号]作者.篇名[D].保存地：毕业论文发布学校（学院，可选），年份：引用内容所在页码.
      7.重要文件格式：[序号]文件发布单位.文件名(文件编号）[A].文件发布时间——年-月-日.
      8.网络文献格式：[序号] 主要责任者.电子文献题名[EB/OL].电子文献出处（有效网址），发布日期.
五、投稿注意事项
      1.《教育评论》只接受三种方式投稿：方式1：中国知网期刊采编平台，请从中国知网官方网站进入。方式2：纸质稿件投稿，投稿地址：福州市五四路217号15层教育评论杂志社；邮编：350003。方式3：电子邮箱投稿。
      2.每篇稿件6000字以上为宜，需包括题目、摘要、课题信息（可选）、关键词、作者信息、正文、参考文献。凡未留电话的，无论是普通作者的纸质投稿还是认证作者的电子投稿，都视为无效投稿。
      3.作者信息包括姓名、出生年月、单位名称、职务/职称、是否博士、是否博导、邮政编码、电话号码、邮箱。（1）职务只标处级及以上，低职高聘的“教授”“研究员”等一律不标注。（2）作者信息务必标注在文章中，且一律单独一页放在文章前面（相当于封面）。
       4.课题信息，应包括立项单位、立项时间、立项名称、项目编号，且以脚注的形式（按“引用——插入脚注”操作）插在正文第一个字前。与文章内容无关的课题，一律不得标注。
      5.参考文献，既需要在文中以[1]这样的格式标注，也需要按照前述“四、参考文章格式”中的要求在文末提供完整的信息。特别需要说明：（1）每个地方只标一个序号，且全文依次从小到大标注。（2）不再另设注释。（3）首选原创出处、权威出处的文献，多引用近年文献，严控二次引用，尽量不用网络文献。
      6.尽量减少不必要的图表，注意将以彩色图例呈现的内容调整成黑白印刷模式下易于区分的形式，并通过图表分解、表格行列置换等方式使表格适合双栏排版。
       7.文中外国人名、地名、大学名等统一用中文译名，但是首次出现要在中文名后以括号的形式加注英文名；凡英文字母缩写需以括号的形式加注英文全称。