目录
教育管理
浅谈新时代文职教员如何提升教学能力 祝燕;余又红;贺星;夏舸;1-4+14
应用型本科高校“双元制”教学团队建设研究 田晓庆;5-7
“三全育人”背景下高校宿舍文化建设路径研究 李印福;杨妮娜;8-10
供给侧结构性改革视域下的研究生导师团队建设探究——以地方医学院校为例 唐汉庆;黄世稳;林起庆;许世华;莫颂轶;11-14
思政育人
工科专业课程思政探索与实践——以连接成形及增材制造设备及工艺课程为例 刘广柱;刘敬福;李赫亮;庄伟彬;李新;15-17
应用型高校工科专业课程思政建设的实践研究 刘静;张楠;于棋;王平;宁掌玄;18-20
能源与动力工程导论课程思政教学方案设计与实践 康灿;吴里程;朱洋;21-23
新工科背景下石油工程专业课程思政建设初探 薛永超;曹仁义;李俊键;王建国;24-26
在大学物理课程教学中实施课程思政的探索——以位移电流教学为例 夏丽莉;于肇贤;杨志耘;27-29
高校有机化学课程思政教学实践 王强;陈新兵;邓字巍;30-32+42
信号与系统课程思政教学设计与实践探索 汪友生;33-35
将中华优秀传统文化融入普通生态学教学 周晖;郭慧;36-38
学科建设
一流专业建设背景下专业认证的准备与实施——以武汉大学化学专业认证（第三级）为例 王允;程功臻;庄林;周金平;39-42
新工科背景下材料类专业实践类课程体系构建和评价方法思考 陈国华;刘静;袁昌来;黎清宁;43-45
优化课程建设工作体系，助力一流课程建设 王志华;刘臻;杨慧;单英晋;尹星;46-48
地方高校本科课程实施研究型教学的探析 唐展风;49-51+56
随机过程中的随机变量概念错误及纠正 高宏;52-56
教学研讨
我国高校成果导向教育研究的热点与趋势分析——基于知识图谱研究方法 黄建毅;谌丽;张景秋;57-61
新工科背景下基于OBE理念的土木工程制图与CAD课程群建设及改革 艾心荧;潘兆东;罗振源;杨慧;余新盟;胡守旺;62-65
新工科背景下测控专业“工学并举”实践教学持续改进机制构建——以河北工业大学为例 刘伟玲;周围;高楠;孙凌宇;肖艳军;66-70
高校课程教学考融合的考试评价体系探索 方富贵;于童;曹祖兵;任春环;71-73
传统教学与混合式教学实践对比研究——以工程制图及CAD课程为例 郗朋;王家盛;张曼;霍素红;丛广佩;74-77
面向工程教育的道路安全设计类课程案例教学设计与实践 杨永红;贺志勇;翁小雄;虞将苗;78-80
“航天时代的天文学”新生研讨课教学实践探索 杨希祥;郑伟;王奕迪;81-84
面向安全工程专业研究生的工程伦理课程建设初探——以中国矿业大学为例 沈荣喜;王恩元;赵恩来;刘贞堂;85-87+91
物理化学课程化学热力学模块的教学策略探讨 莫云燕;卢文贯;付志平;焦琳娟;王小兵;88-91
大学物理实验信息化教学体系构建与应用 饶益花;唐益群;陈铀;彭志华;92-94
实战化专业课程教学模式改革探索——以航空机务技术与指挥专业为例 周章文;王卓健;粟银;95-97+111
基于CBL教学策略的物联网系统安全教学改革研究 郭显;冯涛;曹来成;蒋泳波;王晶;98-101
大学物理“精·互·同”混合教学模式探索与实践 步青华;叶慧;102-104
混合式教学在电子线路CAD课程改革中的应用 韦发清;王阗;105-107
军校机场工程专业实战化教学改革实践与思考 张俊;许巍;张宇晖;苏立海;谭万鹏;108-111
人才培养
地方民族高校公共事业管理专业人才培养路径探析 朱丽;韩雪;邓渠成;李蓉;112-116
专业学位研究生两段式联合培养的探索 倪庚;何勇涛;张晋;秦永杰;黄建军;117-120+148
应用型本科院校大类招生制度实施中的困境与对策分析 钱存阳;121-123
海洋科学本科生科研素质全面提升的探索与实践——以河海大学课程实践教学为例 陈美香;杨洁;王雪竹;冯涛;程旭华;124-126
基于宽口径人才培养的GIS专业课程体系构建 冯恒栋;127-129
基于应用型本科人才培养的建筑学专业课程教学探索 吴一凡;李冠群;130-132
毕业就业
地方本科高校就业质量影响因素及提升对策——以肇庆学院为例 毛灵苑;项聪;姚夙;133-135
面向新工科学生创新实践能力培养及评价探索——以软件工程专业为例 郭良敏;陈传明;俞庆英;陈付龙;接标;郑孝遥;136-138
湖南民族地区师范院校创新创业人才培养路径探索 龙梦姣;139-141
创新创业教育理念融入市场营销调研课程教学之探讨 张宏;142-144
基于BIM技术的工程管理专业毕业设计改革与探索 刘少峰;吴昊;冯晓九;伍君勇;145-148