目录
教育管理
纺织行业特色高校基于“一带一路”的国际化教育体系构建——基于天津工业大学的实践探索 王春红;陈莉;魏黎;买巍;倪阳生;1-4
新媒体对高校治理现代化的影响及对策研究 甘权;5-8+25
学科建设
智能制造环境下高校机械类专业改革探索 费叶琦;杨敏;陈新新;9-11
应用型高校一流本科专业内涵式发展的实践动力——以建筑环境与能源应用工程专业为例 蔡伟;温小栋;邵璟璟;李超恩;12-14
信号与系统课程信息化教学资源建设与教学实践 杨威;张文鹏;吴京;刘永祥;15-17
工程力学国家一流本科专业综合改革与实践——以郑州大学工程力学专业为例 王利霞;刘艳萍;李晓玉;刘雯雯;18-20
课程改革
以学生为中心的国际结算课程线上线下混合式教学改革探索 陈琼娣;21-25
基于工程教育专业认证的核反应堆控制课程教学改革——以西安交通大学为例 孙培伟;魏新宇;26-28
“面向未来”的工科课程双语教学改革实践与探索——以机电一体化技术课程为例 文桃;杨洁;刘晓卫;29-31+38
以学生为中心的机械制造基础课程教学改革与实践 郑华林;孟兴;李本杰;李炳林;韩传军;32-34
新时代背景下环境化学课程的教学改革探索 李洁;叶文玲;尹带霞;张震;花日茂;35-38
生长军官指挥能力类课程实战化教学改革分析与实践——以潜艇避碰课程为例 张建华;李秀清;黄海峰;39-41
西藏高校林学专业3S技术课程教学改革探索——以西藏农牧学院为例 尹惠妍;张志伟;郭健斌;杨小林;42-44
广西应用型本科院校普通话教学改革探究——以广西农业职业技术大学为例 叶艳明;45-47+78
教学研讨
基于智慧树平台的“SPOC+翻转课堂”教学模式在韩国文学课程中的实践研究 程蝶漪;郑冬梅;48-52
民族院校历史学专业考古学课程的教学模式探讨 富霞;朱雅琪;53-55
石油工程岩石力学课程实验教学改进措施探讨 林伯韬;王振宇;侯冰;56-58
新工科背景下三维造型融入机械设计课程的教学研究与实践探索 纪斌;陈兴燕;孙书蕾;59-61
基于BOPPPS+MOOC+翻转课堂的教学模式探究 杨泽雪;曲天伟;闵莉;62-64
基于OBE+BOPPPS的线上线下教学模式的研究与实践——以数据结构课程为例 张淑芬;郭小雨;赵巍;65-67
传播学视野下的网络教学：媒介、时间与空间 辛楠;68-71
化工过程设计课程的设计和教学实践 徐建;黄星亮;孟祥海;杜巍;刘昌见;72-74
大学化学教学中学生素质教育与能力培养研究 刘义庆;朱天容;王亮;蔡少君;75-78
思政育人
基于多维主体视域下的高校课程思政：内涵逻辑、核心问题及角色定位 张伟;周衍平;79-82
时事叙事:后现代主义视角下大学生党史教育新路径 张文芳;83-85
数字图像处理课程思政教学探索 蔡利梅;86-88+95
红色校史文化在研究生立德树人教育中的作用——以重庆医科大学红色校史为例 武开寿;89-91
环境影响评价教学中思政元素渗透的探索与实践 王鹏;刘晓东;华祖林;褚克坚;顾莉;92-95
“春风化雨5分钟”课程设计——力学课堂中思政教学模式探索 李妍;李世远;刘福江;彭岩;96-98
专业课程思政特色化建设的探索与实践——以南昌航空大学复合材料与工程专业为例 谢小林;万里鹰;周建萍;99-101
生物信息学课程思政教学探索 胡艳玲;尹富强;蒋永华;黄海纯;102-104
基于课程思政理念的混凝土结构设计原理教学设计 康小方;105-107
工程教育专业认证背景下计算机类专业课程思政教学的改革与实践——以数字电路课程为例 钟明辉;李志军;108-110
“三全育人”理念下高校文化共同体的构建：内涵、境遇和路径 张天锋;聂积;111-114
爱国主义教育融入高校家庭经济困难学生资助工作的路径探析 郑婷婷;邹恒;115-117
医学免疫学推进课程思政建设的实践与探索——以海南医学院为例 徐长春;魏晓丽;118-120
人才培养
全员育人视角下大学生科技创新素质培育和能力提升模式探索 王宝成;赵炜;121-123+127
新文科背景下智能会计应用型人才能力框架构建 刘捷先;124-127
共享型产教融合基地建设与协同育人路径研究 张毅;墨海波;贾文强;128-130
用沙盘游戏疗法提升大学生积极自我意识的探索 何冰;131-133
实习就业
基于新工科的制药工程专业生产实习探索 康信煌;邓春梅;温艳梅;张国光;134-137+141
地理信息科学专业高效人文地理学实习的设计与实现 颜梅春;王红;138-141
促进退役军人到中小学任教的现实困境及对策建议——以广西为例 郭雪霜;142-144
学术研究
中国制造业创新集聚典型事实描述：基于专利数据的分析 李泽扬;145-148