目录
学校管理
博士学位授予单位立项建设对高校内涵建设的推动作用及成效——以中原工学院为例 唐多毅;张雪松;1-5
高校青年教师教学能力综合评价体系研究 刘明;吴丽萍;6-8
新时代加强高校中层干部队伍建设的思考 汪绪吉;蔡静;9-12
立德树人视域下的师道尊严:源始内涵与时代意蕴 游明;蒋晓霞;13-16
学科建设
新工科背景下“金课”建设教学评价体系优化研究——基于三螺旋理论的视角 白菁;甄真;米洁;17-20
网络信息搜集与分析技术新课程的资源建设研究 唐斌;21-24
基于“循道而行”的土建类专业城乡规划认知教育探索 马力;周卓琳;张水潮;25-28
产教融合模式的内在矛盾与解决方略探究 谢骏;29-31+39
课程改革
基于“环境—生态”特色的工程制图课程教学改革 程庆霖;何岩;郭翠香;32-35
基于OBE理念的线性代数及其应用课程新文科改革实践 翁同峰;任卓明;李春子;36-39
“理论+实践”双元驱动理念下课程教学改革与创新——以统计学课程为例 韩中;40-42+46
以培养面向未来能力为主导的大学计算机基础教学改革与实践 吕海燕;周立军;赵媛;张杰;43-46
知识整合视角下应用型文科专业课程教学模式改革研究——以双一流大学社区治理课程为例 安姗姗;47-53
基于BOPPPS模型的“三段一体化”混合式教学模式设计与实践——以化工原理（一）课程为例 王要令;胡继勇;汪潇;程相龙;李晓燕;54-57
与专业融合的大学计算机实验教学改革与实践 刘锴;蓝集明;吴亚东;成新文;廖婉婷;58-61+67
基于“知识—能力—素质”架构的针织学课程教学内容优化与实践 黄美林;谢娟;张艳明;文珊;刘鹏碧;62-67
教学研讨
应用型本科高校教学新模式的研究与实践——以工程图学课程为例 丁乔;韩丽艳;孙轶红;仵亚红;李茂盛;68-70+74
基于数字孪生的北斗导航实践教学探索 朱蕊;71-74
基于CDIO理念的研究生实践教学体系的构建 乔建华;李素月;张雄;文新宇;上官宏;75-77
文化自信视域下高校美育教育研究 张晓敏;78-80
提高非英语专业大三学生英语自主学习能力策略探讨 闫旭;81-83
思政育人
高校理工科专业课课程思政现状及对策研究——基于天津市19所高校调查数据的分析 刘会刚;孙桂玲;刘一博;84-86+90
入学即指导的大学生导师指导制度构建 苏海雨;张楠溪;87-90
基于双螺旋结构哲学方式的高电压技术课程思政创新研究 周凯锋;谢文斌;鲁润林;龚沛堂;王顺龙;毛肖;91-96
微观经济学课程思政内容优化和实践 黄学锦;司马林;李玥;97-99+121
伟大建党精神融入大中小幼思政课一体化教学研究 刘淑艳;韩锦伟;周容;100-102
三轮驱动模式下附属医院学生党支部建设的创新与实践 冯思佳;唐玲;103-105
高校思政课对大学生价值判断能力的培养探究——以中国近现代史纲要课为例 赵丽;冯哲;董文晶;106-110
人才培养
“四新”建设背景下大数据审计人才培养模式探索与实践 郭红建;梅轶群;111-113
基于产出导向构建“三改进三符合”机械类专业人才培养模式的研究与实践 梁平;任建民;张云霞;114-117
水利类专业实践育人体系构建与实践 杨帆;李家科;王东琦;陈晓鹏;118-121
基于OBE理念的材料成型专业校企“二八合作”人才培养模式研究——以九江学院为例 李养良;张德勤;孙国栋;杜大明;罗红梅;122-125+129
师范教育
师范大学科技类通选课学生选课行为研究 王英;彭丽;朱美春;126-129
高等师范院校物理师范生信息化教学能力培养路径研究——以信阳师范大学为例 李存;乔月凤;牛志豪;崔静莹;孙海斌;李盈傧;130-133
实习就业
危化品安全监管实验班顶岗实习数字化管理模式的构建与实践 郗朋;孙春峰;王家盛;孟庭宇;丛广佩;134-137
大学生高质量就业警觉性影响机制研究 卢集富;黄小燕;138-143
职业教育
文化自信自强背景下的广西高职院校国际化教育开展路径 雷振勇;144-148