习近平总书记指出:党员干部学习党史、国史“对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要,因为历史是最好的教科书。”[ 《习近平谈治国理政》,外文出版社2014年版,第405页。]这一论断符合党史学科的特质,顺应中国社会发展的实际,在新时代条件下无疑具有重要的指导意义。对县级党校来说,加强对基层党员干部党史教育,使其从中汲取营养、凝聚力量,强化“四个意识”,坚定“四个自信”,理论意义和现实意义十分显著。
(一)重温党不懈奋斗的历史,激发党员干部干事创业热情
邓小平同志早在1981年就明确指出党员干部既要学习马克思主义哲学,“也要学点历史”,“特别是中国革命、中国共产党的历史。”[ 中央文献研究室编。《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》,人民出版社1983年版,第89页。]中国共产党领导人通过对党史脉络的梳理,站在党和国家事业发展全局的高度,对领导干部学习党史提出明确要求,做出了科学论断。
中国共产党已走过97年的光辉历程。97年来,从烽火连天的革命战争年代,到激情燃烧的建设岁月,再到波澜壮阔的改革开放新时期,一代又一代共产党人勇往直前、前赴后继、攻坚克难,进行了艰苦卓绝的奋斗和无比艰辛的探索,创造了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度三大根本性成就。伟大成就的取得,是无数共产党人和人民群众用宝贵生命、殷红献血和辛勤汗水写成的,蕴含着宝贵的智慧和无穷的力量,是当今广大党员干部学习的榜样。榜样的力量是无穷的,崇高的事业需要榜样引领。对与广大群众联系密切的基层党员干部来说,不断重温党史,学习我党在革命时期及建设时期的优秀分子敢为人先、百折不挠、亲民爱民、无私奉献的崇高精神和宝贵品质,从中汲取力量、增长才干、激发热情。
(二)重温党理论探索的历史,使党员干部增强“四个自信”
习近平总书记强调各级领导干部都“要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。”[ 《习近平谈治国理政》,外文出版社2014年版,第405页。]习总书记把学习掌握党史、国史与爱党、爱国联系在一起,足见学习好党史对激发党员干部爱党爱国意识所具有的重要意义。中华民族历来高度重视历史的存续与传承。一段时期以来,在党史、国史领域出现了历史虚无主义大行其道的不正常现象,有意曲解党史、国史,丑化党的领袖,在基层党员干部和普通群众中造成一定程度的思想混乱,产生了极其恶劣的影响。
前苏联亡党亡国的教训殷鉴不远。采取切实措施让真理占据舆论阵地十分必要和迫切。这就需要把党坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路,推进改革开放和社会主义现代化建设,推进马克思主义中国化,与时俱进推进理论创新的历史给广大基层干部群众讲清讲透,使其充分了解党的性质和本质。只有这样,方能拨开迷雾、剖析真相、澄清原委、凝聚共识。因此,对广大基层干部群众宣讲党的理论探索史,有助于党员干部增强“四个自信”,激发对党、国家的认同和热爱。
(三)重温党自身建设的历史,使党员干部坚定理想信念
习近平总书记强调:“历史是过去的现实,现实是未来的历史。”[ 《习近平谈治国理政》,外文出版社2014年版,第67页。]习总书记对历史的传承性进行了精辟的概括。中国共产党一路走来,经历了许多九死一生、命悬一线的险境,在血与火的考验中得以生存壮大,并赢得了辉煌的胜利,缘于无数共产党人对共产主义坚定的理想信念。不管前方是雄关大道还是荆棘满途,他们都毫不畏惧,前仆后继。坚定的信仰信念源源不断所释放的强大能量,不仅使共产党人如钢铁般坚毅,还唤醒并凝聚了全体人民,构筑了历史和时代的精神高地,最终完成了中华民族的精神洗礼。正如邓小平同志所说:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”[ 《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版,第191页。]历史是现实的一面镜子。战争年代,革命先辈经常面临生死抉择,考验着他们的信仰;和平时期,如何消除党脱离群众、消极腐败的现象追问着当代人的信仰。习近平总书记明确指出“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。[ 中共中央宣传部编.《习近平总书记系列重要讲话读本》,学习出版社:人民出版社,2016版,第106页。]为了坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,必须加强思想教育。毛泽东主席曾经指出:“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”[ 《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991版,第1094页。]习近平总书记也一再强调要“加强思想教育和理论武装”,“抓好思想教育这个根本。”[ 《习近平谈治国理政》(第二卷),外文出版社2017年版,第180页。]作为对基层党员干部进行培训、轮训的县级党校,必须加强对学员的党史、国史教育,使其重温党饱受磨难而自强不息、历经曲折而愈挫愈勇、备尝艰辛而愈加成熟的高贵品格,进而增强理想信念和宗旨意识,更好地服务基层广大群众。
新时代县级党校加强党史教学的意义
日期:2019-01-09 11:29 点击:356