- [2022-07-12 15:09:53] 构建智慧型机能实验室的必要性
- [2022-07-12 15:08:25] 产教融合的内涵
- [2022-07-12 14:59:56] “躺平”的态度调查
- [2022-07-12 14:49:46] 高职院校思政课程对“课程思政”建设的重要性
- [2022-07-12 14:47:34] 临床专业课堂开展思政教育的方式和内容
- [2022-07-12 14:41:18] 湖南人文科技学院书法学专业课堂教学评价改革探索与实践
- [2022-07-12 14:34:55] 我国高校书法专业课堂教学评价及现状
- [2022-07-12 14:21:55] 树状月季的特性、优势与应用形式
- [2022-07-12 14:06:50] 会计判断面临的困难
- [2022-07-12 14:03:31] 至元中期到延祐年间，“近体乐府”（词）与“今之乐府”（曲）分化
- [2022-07-12 13:36:10] 元初到至元中期，多种“乐府”概念混杂使用
- [2022-07-11 17:42:09] 高校图书馆学科服务的研究进展
- [2022-07-11 17:33:13] 校企合作人才培养模式探索与实践
- [2022-07-11 17:30:41] 女性主义翻译中的译者主体性
- [2022-07-11 17:29:23] 翻译活动中的性别视角
- [2022-07-11 17:14:33] 后疫情时代全球教育治理格局的出路与建议
- [2022-07-11 17:10:44] 新冠疫情对当前全球教育治理格局的影响
- [2022-07-11 17:01:47] 翻转课堂在美育课程教学中的应用可行性分析
- [2022-07-11 16:55:08] 教育库积的逻辑理路
- [2022-07-11 16:53:06] 1+X证书制度下物联网专业群建设路径
